Autors: Robert Preidt

HealthDay Reporter

Piektdiena, 2018. gada 7. decembris („HealthDay News”) - bērni ar spēcīgām ģimenes saitēm un skolu atbalstu biežāk mēģinās pārtraukt iebiedēšanu, kad viņi to redz, jauni pētījumi liecina.

Pētījumā piedalījās 450 seši greideri un 446 deviņi greideri, kuri tika jautāti par viņu attiecībām ar ģimeni, draugiem un skolotājiem.

Tad skolēniem tika iesniegti seši konkrētu agresīvu darbību scenāriji: fiziskā agresija; kibernoziegumi; sociālā atstumtība / noraidīšana grupā; intīmo partneru vardarbība; sociālā agresija, piemēram, teasing vai kaitīgi tenkas; un bijušā drauga izslēgšana.

Pēc tam izmeklētāji lūdza skolēnus novērtēt, vai ir pieņemama iejaukšanās šādās situācijās.

"Mēs atklājām, ka ģimene ir ļoti svarīga," sacīja pētījuma līdzautors Secil Gonultas, Ziemeļkarolīnas Valsts universitātes doktorants.

"Jo spēcīgāks ir studenta paziņojums par labu ģimenes vadību vai pozitīvām ģimenes attiecībām, jo ​​lielāka iespēja, ka students uzskatīs par agresīvu uzvedību un atriebību, un jo lielāka iespēja, ka viņi iejauksies jebkurā gadījumā," Gonultas teica universitātes ziņās atbrīvot.

Un saskaņā ar pētījumu vadošais autors Kelly Lynn Mulvey, "sestais greideris, visticamāk, bija deviņdesmit greideri, lai atrastu agresīvu rīcību un nepieļautu iejaukšanos." Mulvey ir psiholoģijas profesors N.C.

"Tas liek domāt, ka ir svarīgi uzturēt centienus vērsties pret iebiedēšanu vidusskolā, ko jau dara daudzas vietas," viņa piebilda.

Pētnieki arī konstatēja, ka skolēni, kuri jutās atstumti vai diskriminēti vienaudžu vai skolotāju vidū, ir mazāk ticami aizstāvēt vardarbības upurus.

"Pētījumā teikts, ka gan mājās, gan skolā ir svarīgi faktori, lai atzītu, ka iebiedēšana ir nepiemērota, un veikt pasākumus, lai iejauktos," sacīja Mulvey.

"Tā izceļ pozitīvas skolas vides un labo skolotāju vērtību un ģimenes atbalsta nozīmi, kad runa ir par iebiedēšanu," viņa secināja.

Pētījums nesen tika publicēts tiešsaistē Jauniešu un pusaudžu žurnāls.